Родители и педагоги школы-интерната для слепых и слабовидящих детей сделали обращение к президенту и главе ГКНБ
Основной причиной для обращения стало предложение о переносе учебного заведения в село Таш-Добо. В данный момент школа расположена по адресу: улица Кулатова, 37.
Искендер Султаналиев, родитель ученицы, сообщил, что в декабре ему стало известно о планах переноса, которые связаны с постройкой нового комплекса для детей с аутизмом, глухих и слепых.
Он отметил, что такое решение противоречит международным стандартам и законам, касающимся лиц с инвалидностью, а также Конституции КР, которая запрещает дискриминацию по признаку инвалидности. "Находясь в центре города, школа обеспечивает удобство для детей и их родителей. Если ее перенесут, это создаст дополнительные трудности для детей, которые могут прекратить посещать различные курсы и потеряют связь с обществом", - сказал он, добавив, что у него двое дочерей, которые учатся в этой школе.
Тобокел кызы Каухар, другая родительница, сообщила, что после получения информации о переносе, родители отправили обращения президенту, главе Кабмина, а также в Министерства образования и строительства.
"Ответы не удовлетворили нас. Когда 22 января школу посетил премьер-министр, я от имени родителей выразила свое несогласие с переносом. Это очень далеко, и детям будет сложно, учитывая их медицинские диагнозы. 3 февраля на встрече с министром просвещения и другими чиновниками мы вновь озвучили свое мнение. Министр уверила, что школа останется на месте, но позже в беседе с журналистами заявила, что окончательного решения пока нет", - рассказала она.
Садырбек Жаманкулов, житель Таласа, также высказался по этому вопросу, отметив, что его ребенок учится в этой школе-интернате. "Каждую неделю я навещаю его и провожу выходные вместе. У меня пятеро детей, четверо из которых живут в Таласе. Я против переноса, так как таких родителей, как я, много", - уточнил он.
Гулзада Мамиева, являющаяся инвалидом первой группы и сама выпускницей этой школы, подчеркнула, что в учреждении обучаются не только слепые, но и дети с ДЦП и аутизмом. "Школа предоставляет не только образование, но и безопасную среду. Я - мать-одиночка, и мои двое детей учатся здесь. Мы против изоляции детей", - сказала она.
Педагог Бекболсун Алымбаев добавил, что и коллектив школы выступает против переноса. Он сам является инвалидом второй группы.
Он отметил, что существует много недостоверной информации о школе, например, о том, что она была основана в 1939 году. "На самом деле, первоначально она находилась недалеко от гостиницы 'Достук' и имела всего 9 учеников с нарушениями зрения. Только в 1957 году школа отделилась и переехала на Кулатова. Площадь школы составляет не 70, а 92 сотки, и половина территории пустует", - сообщил педагог.
По его мнению, подобные образовательные учреждения должны находиться в центре, как это делается в других странах, таких как Россия и США. "Детям необходима социализация и умение ориентироваться на местности. Если школу перенесут за город, как они будут учиться пересекать улицы? Они должны уметь пользоваться светофорами и передвигаться самостоятельно", - добавил он.
Педагог также призвал оставить школу на текущем месте и построить новое здание для интерната.
Он отметил, что специфика работы с детьми с различными формами инвалидности различна, и объединять их в одном учебном заведении неправильно. "Это как соединить 'Мерседес' и 'БМВ'. Нарушаются права детей и родителей", - подчеркнул он.
Эльвира Орозалиева, педагог, сообщила, что в школе обучаются 220 детей, из которых 176 получают образование по общеобразовательной программе, а 44 - в коррекционных классах. "Информация о том, что в одной комнате живут 14 детей, не соответствует действительности. В комнатах проживают от 4 до 12 детей. Также среди сотрудников есть люди с инвалидностью по зрению, которые могут потерять свою работу в случае переноса", - добавила она.
Родители также рассказали, что переехали в квартиры поблизости от школы для удобства обучения своих детей.
Представители родителей и коллектива школы просят президента и главу ГКНБ обратить внимание на данную проблему и найти решение.
Обсудим?
Смотрите также:
